星期一的下午，电仪分公司内蒙项目部的员工们，又抽出近一个小时的时间，对施工规范进行了学习。这只是一个缩影，象他们这样，每周组织员工进行学习已经成了习惯，电仪分公司所有的项目部都在开展这项活动，已经坚持了快一年的时间了。
电仪分公司是胜越公司施工生产的主力军，也是各项管理的排头兵。近两年来，电仪分公司从发展的角度出发，每年都招进来不少的新员工，充实到一线施工班组。如何提高这些年轻员工的业务素质，使他们更快地投入到施工中来，就成了摆在分公司领导面前的一个重要课题。为此电仪分公司以人为本，为了让“电仪人”精神发扬光大，他们先后开展了“新形势下电仪人精神大讨论”，“创建员工学习氛围、提升员工整体素质”等活动，决定从今年年初开始，在以往开展“每周一题”的基础上，继续组织职工开展“每周一学”活动，努力培养知识型员工，注重从员工的思想认识、工作责任心、技术能力、团结协作等方面开展活动，做到互帮、互学，共同提高，把对员的集中学习培训和日常的学习教育结合起来，起到了明显地效果。
一是集中学习培训。每年电仪分公司都制定出切实可行的培训计划，利用职工回到本部的施工淡季，组织职工进行学习，一般包括三个层次的培训。对新员工进行岗位适应性培训，然后再进行岗位及多岗位的技能性提升培训；对施工骨干，主要是强化他们的业务技能；对管理人员，重点是综合培训，拓展他们的知识面，这样就从理论到实际操作均形成了一套适合电仪员工技能提升的培训程序和制度。为了提高调试工作水平，他们还配备了最先进的调试设备，因此在培训中，除了电仪安装专业的业务外，还增加了电仪调试的学习内容，通过学习打破了工种界限，使每个员工都能从事多种工作，做到了一专多能，大大提高了工作效率。
二是日常的学习培训。由于现在的年轻员工较多，他们普遍缺乏施工经验，对规范不太了解，干到什么程度也不明确，电仪分公司就针对新招员工的特点综合考虑，安排部分老师傅签订师徒协议，进行一对一或者多对一的“传、帮、带”活动，使得新员工能在最短时间内适应施工的需要。项目部以班组为单位组织学习，每周抽出一个小时左右的时间，根据项目的工程进展情况，按照“缺什么，补什么”的原则来确定学习内容。管理制度汇编、施工规范标准都发到班组，安全管理规定、专业技术交底都是经常学习的内容。班组建立学习台帐，项目部不定期的进行检查，然后以信息周报的方式反馈到分公司本部，作为年终评比的依据之一。电仪分公司领导到项目部检查工作时，也对班组的学习情况进行检查，起到了很好地促进作用。
通过各种形式的学习培训，使员工在“学中干”、“干中学”，真正掌握了各种规定要求，对自己专业的施工方法、关键工序、特殊要求有了进一步的了解，为搞好施工生产打下了坚实的基础。在每年所承担的十多个项目施工中，均保质保量完成各项施工任务，做到开车一次成功，保持了队伍的稳定和持续发展。电仪分公司经理孟庆权高兴地说：“学习培训活动，提升了员工的业务能力和整体素质，达到了我们的目的”。
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